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        本刊為雙月刊
        1983年創刊
        國際刊號:ISSN 1673-4629
        國內刊號:CN 35-1286/G4
        主管、主辦單位:龍巖學院
        編委會主任:王耀華
        主編:陳虹微
        出版:龍巖學院學報編輯部
        地址:龍巖市新羅區東肖北路1號
        電話:0597-2799821
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        什么是學術不端行為?
        2011-11-02 12:04   審核人:

        摘自《學術不端文獻檢測系統使用說明書》

        1992年,由美國國家科學院、國家工程院和國家醫學研究院組成的22位科學家小組給出的學術不端行為的定義:在申請課題、實施研究報告結果的過程中出現的捏造、篡改或抄襲行為。即不端行為主要被限定在偽造、篡改、抄襲(FFP)(Fabrication, Falsification, Plagiarism)三者中。

        中國科協科技工作者道德與權益工作委員會提出了我國學術不端行為的七種表現形式:抄襲剽竊他人成果、偽造篡改實驗數據、隨意侵占他人科研成果、重復發表論文、學術論文質量降低和育人的不負責任、學術評審和項目申報中突出個人利益、過分追求名利和助長浮躁之風。

        在中國著名生命科學家鄒承魯看來:在我國學術上的不端行為還應包括偽造學歷和工作經歷、貶低前人成果、自我夸張宣傳、一稿多投、在自己并無貢獻的論文上署名、為商業廣告作不符合實際的宣傳等。

        雖然各種定義存在差別,但實質內容大體相同,即學術不端行為是指在學術研究過程中出現的違背科學共同行為規范、弄虛作假、抄襲剽竊或其它違背公共行為準則的行為。大致都把現有主要的學術不端行為分為以下這四類:抄襲、偽造、篡改及其他。其他主要包括不當署名、一稿多投、一個學術成果多篇發表等不端行為。

        一 抄襲

        1.按抄襲的內容分類

        (1)論點(結論、觀點)抄襲

        抄襲他人受著作權保護的作品中的論點、觀點、結論。

        (2)論據論證(實驗和觀測結果分析)抄襲

        抄襲他人受著作權保護的作品中的論據、論證分析、科學實驗(對象及方法)和觀測結果及分析、科學調研、系統設計、問題的解決方法等等。

        (3)表格數據抄襲

        竊取他人研究成果中的調研、實驗數據據為己有,或者照搬挪用他人以獨創形式表現的數據,據為己有。

        (4)圖像圖形抄襲

        竊取他人研究成果中的獨創性圖像、實驗圖像據為己有,或者照搬挪用他人以獨創形式表現的圖像、圖表,據為己有。

        (5)概念(定義、原理、公式等)抄襲

        竊取他人受著作權保護的作品中獨創概念、定義、方法、原理、公式等據為己有。

        (6)文章套改

        套改他人作品的表述結構(或者情節),觀點表達體系,參考文獻等。

        (7)引言抄襲

        挪用剽竊他人作品引言(或緒論),包括研究工作的目的、范圍、相關領域的前人工作和知識空白、理論基礎和分析、研究設想、研究方法和實驗設計、預期結果和意義等。

        2.按抄襲文字的篇幅分類

        (1)句子抄襲

        其表現形式主要有:

        A.整句照抄;

        B.整句意思不變、句式不同。如:復合變為多個簡單句;直接引用變為間接引用,字句變為字句,改變表達方式、修辭等。

        C.整句意思不變、同義替換。

        (2)段落抄襲

        其表現形式主要有:

        A.整段照搬。

        B.稍改文字敘述,增刪文句,實質內容不變。包括:段落的拆分合并,段落內句子順序改變等等。

        (3)章節抄襲

        照搬或者基本照搬他人作品的某一章或幾章內容。

        (4)全篇抄襲

        A.全文照搬。

        B.刪簡(刪除或簡化):指將原文內容概括簡化、刪除引導性語句或刪減原文中其他內容等。

        C.替換:指替換應用或描述的對象。

        D.改頭換面:指改變原文文章結構、或改變原文順序、或改變文字描述等。

        E.增加:一是指簡單的增加,即增加一些基礎性概念或常識性知識等;二是指具有一定技術含量的增加,即在全包含原文內容的基礎上,有新的分析和論述補充,或基于原文內容和分析發揮觀點。

        一稿多投

        一稿多投是指:同一作者將同一篇論文(或者是題目不同而內容相

        似)同時或幾乎同時投給兩家學術刊物同時發表或先后發表。這種一稿兩投或兩發被認定為是有違學術道德的,原因在于它一方面浪費了編輯為審閱處理編發稿件所付出的寶貴時間和精力,浪費了刊物及刊物購買者的寶貴資金,并易引起期刊之間的產權糾紛。

        偽造

        偽造類學術不端行為是指:不以實際觀察和試驗中取得的真實數據為依據,而是按照某種科學假說和理論演繹出的期望值,偽造虛假的觀察與實驗結果,一般有偽造實驗數據和樣品、偽造證據等形式。

        偽造類學術不端行為的特點是:新研究成果中提供的材料、方法、數據、推理等方面不符合實際,無法通過重復試驗再次取得,有些甚至連原始數據都被刪除或丟棄,無法查證。

        篡改

        這類行為是指:科研人員在取得試驗數據后,按照期望值隨意篡改或取舍數據,以符合自己的研究結論,一般有主觀取舍數據和篡改原始數據等形式。

        不正當署名

        根據《著作權法》的規定,署名權是作者經智力活動創作后,在所形成的作品(含復印件)上標示姓名的權利。署名權作為著作權中的一項人身權利,既表明作品的作者身份,又反映作者與作品的內在聯系。享有署名權的主體是真正的作者。法律禁止在他人作品上隨意署名,即使作者本人在自己的作品上署示他人姓名,也系無效法律行為。

        不正當署名包括:無端侵占他人成果,使該署名者不能署名;無功者在作品中搭便車;擅自在作品上標示知名作者的姓名,抬高自己作品或者出版物的聲譽。

        一個學術成果多篇發表

        一個學術成果多篇發表是指:一篇論文拆成幾篇發表、一次性成果多次反復使用、同一成果被拆分成多篇文章發表、同一實驗被分成多種角度闡發。這種行為導致有限資源浪費,影響惡劣。

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